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党建评:调查研究要“三转三改”

2019-10-25 09:58:53   人气:2230

第二批“不要忘记你的首创精神,记住使命”的专题教育正在如火如荼地进行。专题教育不划分阶段和环节,而是要求始终整合“学习教育、调查研究、问题检查、整改落实”四项关键措施。作为关键措施之一,调查研究意义重大,但做好却不容易。充分利用调查和研究可以服务于决策和解决问题。不善于利用调查研究,不仅会退化为“形式主义”,而且会“丧失人心”。

调查研究是贯彻实事求是思想路线的必然要求。习近平指出,要了解客观现实,就必须深入群众和人民实际进行调查研究,弄清客观事实,弄清事物的内外联系,找出解决问题的办法,满足群众的要求。没有调查,就没有发言权、调查权和决策权。因此,做好调查研究是做好群众路线的关键,必须进行“三个转变、三个转变”

首先,我们应该改变我们的思想和理解,改变我们的“形式主义”。如果我们对思想中的主题教育没有高度的认识,我们就应该带着感情去看看基层的“敷衍”,不仅找不到问题,更别说解决问题了,它不仅给基层带来负担,而且损害党员干部在群众心中的“形象”。因此,各级各部门要加强专题教育的动员和部署,督促党员干部自觉开展学习教育,提高思想认识,强化政治立场。在开展调查研究之前,要转变思想认识,做好充分准备,根据自己的业务范围选择几个矛盾突出的问题,制定调查研究计划,把问题抓到底,沉到底,到矛盾最突出的地方,到消除贫困的第一线,反复调查研究,向群众检查问题,找到“问题的根源”, 与基层合作,寻找方法和对策,使调查研究结果在基层可行。 让问题在基层得到解决,充分发挥调查研究的作用,切实改变“形式主义”,缩小党委、政府和群众的“距离”,增强群众对党员干部的“好感”。

二是改变方式方法,改变“同一性”。方法正确,事半功倍,方法不正确,事半功倍。只要你努力工作,如果你工作得不好,这是一个能力的问题,但是如果你不努力工作,这是一个态度的问题。过去,已经进行了许多调查和研究。为了方便,每个人都喜欢去工作好、经验多、干群关系好的地方。“根研究”现象十分普遍,给基层带来沉重负担。有些地方每天都有很多单位来“悲惨”地学习。由此产生的研究报告是相互借鉴的,“统一的”,毫无价值。因此,各级党员干部要把调查研究当作自己的工作,始终保持“不写错,不劳而获”的工作态度。他们应该改变调查研究的方法和手段。他们应该严格控制调查研究人员的人数,不要在基层陪同他们。只有这样,群众才能告诉你真相,掌握“第一手资料”。只有这样,他们才能真正发现问题,只有这样,他们才能“精确地执行政策”,改变调查报告的“一致性”。

第三,要改变应用的方向,改变“空虚无用”。调查研究的目的是找出主要应用于服务领导和服务决策的问题和方法。过去,许多调查和研究课题规模很大,涉及面很广。提议的对策往往是“大而空”,基层不能操作它们,“空而无用”。因此,开展专题教育的调查研究,必须改变成果的应用方向,从服务领导和决策转向服务基层和群众,并改进服务本单位各部门的工作方法。在调查研究的过程中,我们不仅要从基层做起,为群众解决问题,还要听取基层的意见,为自己的部门听取群众的意见。在帮助群众解决困难时,我们应该找出自己的问题和差距。只有放下“身体”,改变调查研究的方向,基层群众才能不怕,敢说真话。只有以群众为中心,认为私事是解困的目的,群众才能接受你,才能和你“倾吐心声”,因为群众的眼睛是最“雪亮”的,群众的意见是最“美丽”的。只有改变应用方向,深入基层,深入群众,才能彻底消除“空虚无用”的传统印象,并提出有效的解决办法。

调查研究是共产党员的重要“利器”。如果它被很好地用于解决问题,它将赢得人民的心和思想。如果使用不当,就会退化为“形式主义”,被“唾弃”。党员干部在调查研究中要切实贯彻“三个转变、三个转变”,用这里的“利器”,在基层“打垮升级”,在基层“打鬼除魔”,真正解决问题。

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